Svamputflykt

Kom med, nu ska vi gå ut på tramp, 

gå ut på tramp, gå ut på tramp. 

Tag korg och kniv, vi ska plocka svamp, 

ska plocka svamp, ska plocka svamp. 

Det är så roligt i skogen gå, 

i skogen gå, i skogen gå 

och leta rätt på de svampar små, 

svampar små. 

Karl Johan står där så kort och tjock, 

så kort och tjock, så kort och tjock, 

med mörkbrun hätta och snövit rock. 

och snövit rock, och snövit rock. 

Grönkremla, smörsopp, och champinjon, 

och champinjon, och champinjon, 

och fjällskivling stolt som en hög baron, 

hög baron. 

Där har vi taggsvamp och kantarell, 

och kantarell, och kantarell, 

och flugsvamp, nej, han är inte snäll, 

är inte snäll, är inte snäll. 

Nu har vi korgarna fulla fått, 

vi fulla fått, vi fulla fått, 

nu lagar mamma oss något gott, 

riktigt gott.       (Text: Jeanna Oterdahl)

De senaste veckorna har både Ugglor och Örnar haft temat svamp på NO. Vi har lärt oss namnen på många olika svampar. Vi har fått lära oss om vad allemansrätten innebär, hur man skall bete sig i skogen, hur man skall klä sig i skogen och nu i torsdags avslutade vi temat med en svamputflykt till skogen bredvid IP. Vi hittade kanske inte så många läckerheter där, men vi lyckades ändå hitta många olika svampar. Några var bekanta sedan tidigare och några fick vi leta reda på i svampböcker. Vi hade vädret på vår sida och det blev en väldigt trevlig stund i skogen. Förutom svampplockning, fick eleverna också gå på tipspromenad och leka svampkull. Dessutom hann vi med en skogsfika som avslutning innan det var dags att gå tillbaka till skolan. Tiden går så fort då man har roligt!

Trevlig helg!

//Christel

Heartware och besök av Renata Chlumska

Heartware är ett av våra profileringsområden på Gripsholmsskolan. Heartware innebär att både elever, lärare och övrig personal har hjärta och hjärna med i det vi arbetar med, d.v.s. att försöka inta en positiv inställning och attityd och göra vårt bästa i olika situationer. Vi försöker lära eleverna att inställningen ”Jag vill, vågar och kan” kan ta dem långt. 

Heartware innebär också att man inser vikten av förberedelse och att man tränar och övar för att nå sina mål. I klassrummet är det viktigt att ge andra goda förutsättningar för att lyckas. Det gör vi genom att ge alla arbetsro.

På skolan försöker vi jobba för att se möjligheter istället för att fokusera på hindren. Vi tränar även på förmågan att hantera motgångar. För att lyckas behöver man först våga misslyckas.

Vår mentor inom ämnet Heartware är Renata Chlumska. Hon är en svensk äventyrare och bergsbestigare. Chlumska blev 1999 den första svenska kvinnan att bestiga Mount Everest. Från juli 2005 till september 2006 genomförde hon en utmaning som kallas Around America Adventure. Hon paddlade kajak, cyklade och åkte inlines runt USA. Äventyret tog henne 439 dagar. Renata arbetar som  bäst som föreläsare och förbereder sig samtidigt för sitt livs äventyr - att bli första svenska kvinna i rymden.

I torsdags besökte Renata oss på skolan. Hon berättade då för oss om sina äventyr och vi fick i uppgift av henne att fundera på vad ett drömäventyr är för oss. Hon poängterade vikten av att ha hjärta och hjärna med i det man gör och att våga försöka och våga misslyckas. Ett misslyckande för Renata är INTE att försöka och inte nå målet. Ett misslyckande för henne är att aldrig våga ta sig till start. 

Tack för ditt inspirerande besök Renata! Välkommen igen! 

Biblioteksbesök

I tisdags fick Ugglorna äntligen gå på besök till stadsbiblioteket. På biblioteket fick vi träffa Alexandra som jobbar som bibliotekarie. Hon berättade för oss hur man gör då man lånar böcker och vilka regler som gäller i ett bibliotek. Hon gav oss också några tips om hur och var man hittar lämpliga böcker. Därefter fick vi ha bokprat med henne. Hon visade några riktigt spännande böcker som vi nu fått med oss till klassen. Alla elever fick till sist låna bänkböcker som vi kommer att läsa i då och då på skolan. Vi besöker gärna biblioteket igen! 

Trevlig helg!

//Christel

 

Världens barn

Under höstterminen jobbar vi på Gripsholmsskolan med temat World´s children´s prize i alla årskurser. Vi har därför under flera veckor pratat mycket om barns rättigheter/skyldigheter och om Barnkonventionen på SO. ”Världens barn” var temat för denna veckas bildlektion. Slutresultatet kommer ni att få se på vernissagen som hålls på skolan strax innan höstlovet. Några uppstartsbilder kan vi dock bjuda på redan nu. :)

Trevlig helg!

//Christel

 

Skoljoggen och problemlösning

Den här skolveckan inleddes först på tisdag eftersom, alla lärare hade planeringsdag på måndagen. På tisdagen och torsdagen hade klassen besök av en trevlig kille som heter Arvid. Han kommer att börja i vår klass efter höstlovet. 

I onsdags fick alla elever parvis öva på problemlösning på matematiklektionen. De flesta av eleverna tyckte att det var lättare att jobba när man kunde hjälpas åt att hitta en lösning. Några tyckte att det ibland kunde vara svårt att enas om ett svar om man tyckte olika. Det är nyttigt att samarbeta! :)

I fredags sprang alla skolans elever samt många ur personalen Skoljoggen. Skoljoggen är Sveriges största motionsevenemang för barn- och ungdomar och arrangeras av Svenska Skolidrottsförbundet. I samband med evenemanget ordnas en insamling till förmån för SOS Barnbyar. Skoljoggen har genomförts över 30 gånger och drygt 40 % av alla skolbarn i Sverige  deltar.

  

 

 

Eleverna fick själva välja om de sprang, joggade eller gick ett varv runt Hjorthagen. Skoljoggen är ingen tävling och det är heller ingen tidtagning. Vi springer helt enkelt för ett gott ändamål och för att hjälpa andra. En frivillig springslant samlades in på morgonen och pengarna kommer nu att sättas in på SOS Barnbyars konto. Under nästa vecka får vi reda på hur mycket pengar vi tillsammans på Gripsholmsskolan samlade in under fredagen. Bra jobbat allesamman!

  

Trevlig helg!

//Christel